Домашняя сеть NewNet>

Адреса:                            25491, м. Кіровоград, вул. Металургів, буд. 22 а.

Телефони:                        30-22-09, 30-23-13.

Електронна  адреса:         school37@list.ru

ЗОШ І ст. № 37 створена рішенням виконавчого комітету Кіровоградської міської  ради від 28 червня 1995року № 379 як перша у місті Кіровограді початкова школа.

З дня заснування школу очолює -

Заступник директора з навчально-виховної роботи Балик Катерина Миколаївна вчитель “вищої кваліфікаційної  категорії”,   “старший вчитель”,  “Відмінник  освіти  України”

 Робота з обдарованими дітьми

У школі розроблена та реалізується програма  «ОБДАРОВАНА ДИТИНА» (на 2010-2015 роки), яка включає:

1.Загальні положення.

2. Мету та основні завдання програми.

3. Основні заходи програми :

     - Організацію науково-методичного та кадрового забезпечення .

     - Систему пошуку обдарованих дітей.

     - Навчання, виховання та розвиток обдарованих дітей.

4. Планування роботи з обдарованими дітьми.

5. Форми і методи роботи з обдарованими дітьми.

Система роботи  з виявлення обдарованих дітей включає в себе:

 1. попередню діагностику сформованості інтелектуальних, творчих, спортивних та інших умінь;

 2. спостереження за роботою учнів на уроках ; під час  позакласних заходів;

 3. аналіз результатів виконання самостійних, творчих робіт, участі у різноманітних змаганнях;

 4. аналіз результатів участі учнів в олімпіадах, інтелектуальних змаганнях тощо.

Вчителі школи працюють за окремими спеціальними програмами з обдарованими дітьми у шкільних гуртках:

1.Вокальний гурток –  керівник Соф’янчук Е.О.

2.«Люби та знай рідний край» - керівник Голобородько Л.М.

3.«Поетична, калинова, моя рідна мова»(юних мовознавців)–керівник Вербиць -

ка Н.І.

4.«Математична скарбничка» (юних математиків) –  керівник Жиленко Н.А.

Кожен класний керівник школи на належному рівні організовує та проводить роботу з обдарованими дітьми. У течці класного керівника зібрано:

1. всі нормативні документи щодо організації вищеозначеної роботи;

2. методика американських вчених Хаана та Кафа щодо визначення напряму обдарованості кожного учня;

3. карти інформаційного банку даних «Обдаровані діти» класу;

4. пам’ятки вчителям для роботи з обдарованими дітьми;

5. пам’ятки для батьків «Як виховувати обдаровану дитину»;

6. Положення про загальношкільний учнівський рейтинг «Розумники й розумниці»;

7. бібліографічний покажчик «Дитяча обдарованість» та ін.

Для відстеження результативності роботи та відзначення досягнень  дітей у школі розроблене та працює положення про загальношкільний учнівський рейтинг « Розумники та розумниці». Щороку (за його підсумками) відбувається нагородження переможців за 8-ома номінаціями:

1.«Воля до перемоги»,

2. «Ерудиція та глибина знань»,

3. «Громадянська позиція»,

4. «Збережемо світ навколо нас»,

5. «Світ прекрасного»,

6. «Сила тіла та сила духу»,

7. «Фантастичний проект», «Я не чарівник, я тільки вчуся».